dla klas IV-VIII
Szlachecka codzienność – opowieść o Dworze w Stryszowie i jego mieszkańcach
Dwór szlachecki jest nieodzownym elementem polskiego krajobrazu. Przez wieki tętniło w nim, tylko z pozoru, zwyczajne życie wielu rodzin szlacheckich. W trakcie zajęć wspólnie zastanowimy się, jakie były uroki i niedogodności życia mieszkańców stryszowskiego dworu, poznamy jego historię oraz sylwetki wybranych właścicieli.
Warsztat: Wykonanie drzewa genealogicznego rodziny Gorczyńskich i Łubieńskich na podstawie źródeł historycznych: tablic epitafijnych, nagrobnych, nekrologów, wspomnień pośmiertnych drukowanych w gazetach, dokumentów stryszowskiej kancelarii parafialnej.
Czas trwania lekcji: 45 min
Podstawa programowa: kl. IV: I.2, kl. V-VIII: XXIII.2, 3; XXIX.1
Czas trwania warsztatów: 30 min
Podstawa programowa kl. IV: I.2; III.1,3, kl. V-VIII: XXIX.1
Warsztat: Wykonanie drzewa genealogicznego rodziny Gorczyńskich i Łubieńskich na podstawie źródeł historycznych: tablic epitafijnych, nagrobnych, nekrologów, wspomnień pośmiertnych drukowanych w gazetach, dokumentów stryszowskiej kancelarii parafialnej.
Czas trwania lekcji: 45 min
Podstawa programowa: kl. IV: I.2, kl. V-VIII: XXIII.2, 3; XXIX.1
Czas trwania warsztatów: 30 min
Podstawa programowa kl. IV: I.2; III.1,3, kl. V-VIII: XXIX.1
Dworskie dzieciństwo
W XIX wieku w ziemiańskich dworach dominował tradycyjny model wychowania dzieci. Synowie i córki właścicieli ziemskich dorastali z dala od rodziców, pozostając pod opieką nianiek i bon. Ich dzień, zależnie od wieku, upływał albo na beztroskich zabawach, albo na nauce pod czujnym okiem guwernantki. Stryszowski dwór, w którym na przełomie XIX i XX wieku dorastali potomkowie państwa Łubieńskich, wprowadzi nas w świat młodej szlachty. Odtwarzając dawne dziecięce zabawy oraz formy spędzania wolnego czasu, poznamy także codzienne rytuały, elementy dworskiej etykiety oraz wartości przekazywane niegdyś młodemu pokoleniu.
Czas trwania lekcji: 45 min
Podstawa programowa: kl. IV: I.2, kl. V-VIII: XXIII.2, 3
Czas trwania lekcji: 45 min
Podstawa programowa: kl. IV: I.2, kl. V-VIII: XXIII.2, 3
Historia o kałamarzu i elementarzu
Jak wyglądała szkoła 100 lat temu? Na pewno nie było w niej dziennika elektronicznego i tablicy interaktywnej. Uczniowie, siedząc w specjalnych ławkach, z uwagą słuchali wykładu nauczyciela i przy pomocy pióra maczanego w kałamarzu robili notatki. O historii szkolnictwa porozmawiamy we wnętrzach stryszowskiego dworu, gdzie niegdyś naukę pod okiem guwernantki pobierały dzieci jego właścicieli. Jakich podręczników używano i czego uczono? Jaką rolę odgrywała edukacja w życiu mieszkańców dawnej wsi? Poszukując odpowiedzi na te pytania, przeniesiemy się do szkoły sprzed wieku, a w naszej podróży w przeszłość będzie nam towarzyszyła Ala i As – główni bohaterowie najsłynniejszego polskiego elementarza.
Czas trwania lekcji: 45 min
Podstawa programowa: kl. IV: I.2, kl. V-VIII: XXIII.2, 3; XXIX.3
Czas trwania lekcji: 45 min
Podstawa programowa: kl. IV: I.2, kl. V-VIII: XXIII.2, 3; XXIX.3
LOGOWANIE
REJESTRACJA